Dganit



mixed-cities-217
وساطات: ارشاد: شاي حورب (عكا)، عليزا سيلورا (الرملة)، يرون لفين (حيفا)، نوعا شليف (اللد)، لايكي سبان (عكا/ القدس) عرضت الورشة نموذج العمل لمراكز الوساطة والحوار المجتمعي في المدينة المختلطة من عدة مناحي: تسوية النزاعات، القيادة الجماهيرية متعددة الثقافات، الحوار المجتمعي بين الثقافات والشراكات. لتجسيد النموذج تم تقسيم المشاركين إلى اربعة مجموعات عمل، في كل واحدة منها تم عرض عملية الحوار المجتمعي الذي قاده احد المركزين (عكا، اللد، الرملة، وحيفا). من خلال طرح اسئلة والتحقيق في حالة اختبارية تم طرحها – طلب من المشاركين التطرق إلى مبادئ ونموذج العمل الذي طبقوه في مجال الحوار المجتمعي لمركز الوساطة واختبار امكانيات اخرى للحل.

“منتدى المدن المختلطة”


mixed-cities-619
المركز الاسرائيلي للتوجهات التصالحية: ارشاد: داليا طابور، مؤسسة المركز الاسرائيلي للتوجهات التصالحية. أقيم المركز الاسرائيلي للتوجهات التصالحية عام 2012، وهو يعمل على تعليم وتطوير توجهات الحوار التصالحي في تطبيق اجراءات العدالة التصالحية. بادر المركز خلال سنوات للتوقيع على ميثاق العدالة التصالحية في المجتمع الاسرائيلي، وقام بتعريف المدارس واماكن العمل على هذه الطريقة. نحن نوجه إجراءات العدالة التصالحية في الاعتداء الجنسي وشاركنا في جفعات حڤيڤا في مشروع “خارطة الطريق للمجتمع المشترك”، وفي تطوير نماذج لتطبيق الحوار التصالحي كأساس للنقاش على الحيز المشترك وتطوير الحياة المشتركة.” قدمت الورشة في البداية مبادئ النموذج الذي بني في غفعات حڤيڤا وبعد ذلك تم تجسيده في دائرة مشتركة للحوار التصالحي. في الحوار ركزنا على اسئلة اساسية من النموذج والتي توجه نحو التفكير والحوار الذي يبني المجتمع. […]

“الاسرائيلية” – التعاون والتفكير لتطوير الحياة المشتركة



mixed-cities-547
موزاييك: “العدالة التصالحية في الاجراءات الجنائية“ ارشاد: لايكي سبان، مدير مساعدة في مركز الوساطة والحوار المجتمعي في عكا (بالعربية والعبرية) رؤيا مركز تسوية النزاعات في “موزاييك” هي تشكيل بديل مجتمعي لمنع وادارة وتسوية النزاعات، من منطلق الرغبة في تشجيع الحديث والحوار المشترك كطريقة لحل الخلافات بين المجموعات والمجتمعات من ثقافات مختلفة. وكذلك من منطلق الرغبة في تحسين جودة الحياة لمجموع السكان، عن طريق نشر لغة الوساطة وقيم الاحترام المتبادل، وتقبل الاخر، والتسامح، والاصغاء والمشاركة. تم في الورشة التعامل مع المناحي الثقافية في اجراءات العدالة التصالحية في العمل الجنائي. العدالة التصالحية هي اجراء يلتقي فيه المعتدي والضحية في القضية الجنائية بهدف الوصول الى اتفاق على الطريقة للتصالح وتصحيح الضرر وتعويض المخاسر التي نجمت عن التصرف الجنائي. تم التعامل خلالها مع مسألة […]

العدالة التصالحية في الاجراءات الجنائية


mixed-cities-123
البيت المفتوح في الرملة – مجموعة ساتير     إرشاد: تالي اهروني وغيلا كوهين، أخصائيات نفسيات سريريات ومرشدات ومعالجات للعائلة والأزواج تم تطوير نموذج فرجينيا ساتير كأداة علاجية عائلية وتعتمد على الثقة بقوة الإنسان وبقدرته على التغيير (STST- Satir Transformational Systemic Therapy). يطبق هذا النموذج في البيت المفتوح لتعزيز علاقات الشراكة والتفاهم بين اليهود والعرب. شرحت الورشة باختصار مبدأ عمل النموذج وجسدته من خلال التجربة الجماعية. تم التركيز على عنصرين من طريقة سابير وهما المتعلقان بالعمل مع المجموعات المتنازعة: تأسيس وتعزيز الشعور بقيمة الذات. الشخص الذي يشعر بأنه صاحب قيمة يتعامل مع العالم عبر الطاقة الحياتية ويقلل من ردود الفعل الدفاعية. يتعلق شعور القيمة الذاتية أيضاً بالإيمان بالمساواة في القيمة بين جميع الناس دون علاقة بمنشئهم، أو مكانتهم او جنسهم. تطبيق […]

طريقة فرجينيا ساتير – مركز تعزيز علاقة الشراكة والتفاهم بين اليهود ...


mixed-cities-524
في سر الحوار “طريقة تبيستوك” ارشاد: روت دواك، اخصائية نفسية سريرية كبيرة، مريم بروختمان مستشارة تنظيمية وتربوية في سر الحوار هي منظمة لتطوير الحوار بين جميع شرائح المجتمع الاسرائيلي. اقيمت المنظمة على يد اخصائيين نفسيين جماعيين من اليمين واليسار السياسي وهي نشطة منذ عام 1992. وتعمل اعتماداً على العلاقة بين المجموعات ورؤى تنظيمية على اساس طريقة تبيستوك. “تقيم طريقة تبيستوك العلاقات الجماعية بالتركيز على الفرد وعمله في المجموعة وفي المنظمة، مع التطرق إلى جهات معروفة وغير معروفة تؤثر على الفرد والمجموعة ومستوى نجاحها في تحقيق الاهداف التي تم وضعها”. عرضت الورشة مبادئ هذه الطريقة وبعد ذلك مر المشاركون بتجربة فعاليات بين المجموعات وقيموها بأدوات من الطريقة نفسها. التعليم بهذه الطريقة يشمل ثلاثة مجالات اساسية: التعلم الشخصي عن نفسي وعن عملي […]

في سر الحوار: طريقة تبيستوك



mixed-cities-552
שירות פסיכולוגי ייעוצי (שפ”י) ارشاد: هيام طنوس وايريت لفيتان، مستشارة تربوية، مفتشات اقليميات للخدمة النفسية الاستشارية سابقاً، وزارة التعليم. تسمح الطريقة السردية أساساً باستخدام “قصص الحياة” – كأداة لتطوير الحوار بين الثقافات. هدفها هو اكساب ادوات للاصغاء ولحوار محمي حول مواضيع الصراع. هذه الطريقة ملائمة للمجتمع الاسرائيلي، حيث تعيش معاً مجتمعات مختلفة، تخلق الكثير من التوتر. نقطة الانطلاق هي تشجيع الحوار الذي يمنح مكاناً لإضافة وتنويع الاراء من منطلق الاصغاء للقصص الشخصية – الانسانية، وللسرد المختلف، وللتركيز على القوى الخاصة لدى الاخر في القصة وليس من منطلق نقدي واطلاق الاحكام والتي تحاول فرض الرأي. تستمد اساسيات ادارة الحوار المحمي من التوجه السردي الذي يعتمد على الاصغاء وعلى عدم المعرفة، وعلى الخروج من المشكلة التي تتم روايتها وخلق صدىً لها، بينما […]

الخدمة النفسية الاستشارية: التوجه السردي


logo-3
The Center for a Shared Society at Givat Haviva ارشاد: د. ران كوتنر، وسيط استشاري اكاديمي في جفعات حڤيڤا ومحاضر كبير في برنامج تعليم السلام وادارة الصراعات في جامعة حيفا. يتطلع مركز المجتمع المشترك في جفعات حڤيڤا لبناء مجتمع مستوعب ومتماسك من ناحية مجتمعية، من خلال مشاركة المجتمعات المقسمة في العمل الجماعي. الطريقة التي عرضت في الورشة هي “النهج المتعلق بالحوار” (نهج من مجال التحليل النفسي الذي يركز على عمل نظم العلاقات في النفس البشرية)، والتي تشمل تمرين اليقظة للحوار (المعرفة اليقظة – Mindfulness) لتحسين الادراك للجسم وللمشاعر التي تظهر في “هنا والآن”. الهدف من هذه الطرق ان ننسى علاقة الأنا – الأنت (بوبر) والاعتراف بالطريقة التي تنضبط فيها الذات من العلاقة مع الاخرين بدل فرض الذات على الحيز المشترك. […]

مركز المجتمع المشترك، جفعات حڤيڤا: النهج المتعلق بالحوار (relational) للحوار والتأثير ...


mixed-cities-479
إرشاد: حنين حسين وغاي الوني، معلمون في المدرسة (بالعبرية والعربية) روايتان، معلمان، صف واحد. درس تجريبي، فيه يتعلم طلاب الصف الثامن الرواية التاريخية للآخر. نبين كيف يساعد التفكير السردي في تحليل الواقع والتعامل مع الصراع، عبر الاعتراف بالرؤية المختلفة التي تشمل واقعاً معقداً وحقيقة غير مطلقة. تصوير ازدواجية الجيد والسيء، نحن وهم، مع التركيز على القدرة على تفهم واحترام الآخر. يقوم لقاء المساواة في المدرسة على التوجه ثنائي اللغة، وبحسبه فاللغة ليست فقط وسيلة هامة للتواصل والتبادل ولكنها أيضاً عنصر رئيسي في ثقافة كل شخص. العبرية والعربية تحظيان بوزن متساوي في المدرسة، والأولاد يتعلمون باللغتين في نفس الوقت.

المدرسة ثنائية اللغة: “روايات تعليم التاريخ”



mixed-cities-278
إرشاد: سارة كيلا مئير، مديرة البيت المفتوح ونداف شوارتس، مُركز المجتمع والتعليم. البيت المفتوح هو جمعية عمرها عشرين عاماً تقدم مجموعة من الخدمات لمجتمع المثليين في القدس ومحيطها، من بينها: التعليم، والرفاه والخدمات الطبية، والشباب والمراهقين، ومجالات المجتمع المختلفة ومن بينها تنظيم مسيرة الفخر والتسامح في المدينة وغيرها. “كجزء من رؤيتنا نتطلع لخلق حوار مفتوح وعميق وتعاون بين شرائح المجتمع، والثقافات والأديان المختلفة في المدينة وهدفها الأوحد هو العيش معاً في سلام وتفاهم. للجمعية طرق عمل متعددة في عدة مجتمعات وبالتعاون مع جهات حكومية مختلفة”. عرضت الورشة التي أقيمت في المؤتمر كيفية التعليم للتسامح في المدارس والمؤسسات التربوية المختلفة في القدس. ما هي الصراعات التي تواجهها الطواقم المختلفة والطلاب؟ كما عرضت توجهات الطلاب في الموضوع من منطلق الرغبة في احتوائها […]

البيت المفتوح للفخر والتسامح: “التثقيف للتسامح”